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윤영호

[서평] 고교생이 꼭 풀어야 할 한국사 평가문제 : 2014년 새 교육 과정
· 서평(Since 2013 ~) 2014. 3. 23. [서평] 고교생이 꼭 풀어야 할 한국사 평가문제 : 2014년 새 교육 과정 를 공부했다면 얼마나 이해했는지에 대한 문제풀이를 해야 한다. 는 가 부록으로 들어가 있어 복습용 또는 시험전에 읽어두면 좋을만큼 핵심어에 색상을 넣어 키포인트를 잘 정리해뒀다. 평가문제는 내신예상 - 절대 피해 갈 수 없다!, 수능기출 - 나온 문제 또 나온다!, 수능예상 - 반드시 나온다!로 각 단원별 문제를 풀 수 있도록 추려냈다. 이 책은 문제집 형태의 책이 아니라 공부한 내용을 한 번 정리해둔다는 의미에서 문제를 풀어보면 좋다. 한국사 평가문제 풀이에서도 각 문제의 정답마다 해설을 달아놨는데 핵심부분은 빨간 밑줄을 그어두었다. 시험에 자주 나오는 부분은 이렇게 반복학습해서 잊지 않도록 할 필요가 있다. 졸업 후 오래만에 오지선단형 문제를 풀어보려고 했으나 꾸준히 학습하지 않은 상태에선 집중해서 ..
[서평] 고교생이 꼭 알아야 할 한국사 개념서 : 2014년 새 교육 과정
· 서평(Since 2013 ~) 2014. 3. 23. [서평] 고교생이 꼭 알아야 할 한국사 개념서 : 2014년 새 교육 과정 최근들어 특히 한국사가 공론화됨으로 인해 크게 이슈화된 적은 별로 없었던 것 같다. 이는 역으로 돌이켜보면 우리나라의 역사에 대해서 얼마나 제대로 알고 있었는지 따져 물을 수밖에 없다. 글로벌화 시대의 글로벌이라는 슬로건만 강조했지 수능 시험과목에서 역사과목(국사와 세계사)을 제외시켜 학생들이 역사로부터 멀어지는 원인을 제공했다. 국어보다는 영어에 더 열성적으로 공부하는 것도 과연 옳은 것인지에 대한 논점을 부각시키고 나면 중국이나 일본이 역사왜곡을 심하게 한다고 하기 전에 우리의 역사부터 제대로 알고자 하는 노력이 소홀했다는 점을 지적해주고 싶다. 역사라는 건 항상 재조명하며 우리의 삶에서 살아숨쉬어야 한다. 그 역사가 정치적인 의도나 목적으로 변질되고 왜곡된 채 해석되면 곤란하다. 왜냐하면 후대 사람..
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